| 開催日 | 開催名 | レポート |
|---|---|---|
| 2009/04/18 (土) | 社会人基礎力の育成と評価のススメ | |
| 2009/04/21 (火) | 研修の教育効果の測り方‐教育効果測定の基本を理解する | |
| 2009/05/15 (金) | 「良い研修」か「悪い研修」を見極める‐インストラクショナルデザインの基本を理解する‐ | |
| 2009/05/16 (土) | 他者との"かかわり"が個人を成長させる | |
| 2009/06/20 (土) | 認知心理学から学習を考える | |
| 2009/07/ 4 (土) | 成人学習理論の基礎‐Ⅰ | |
| 2009/07/18 (土) | 個人の視点から見たダイバーシティ・マネジメント | |
| 2009/07/25 (土) | 成人学習理論の基礎‐Ⅱ | |
| 2009/08/ 6 (木) | 「良い研修」か「悪い研修」を見極める ‐インストラクショナルデザインの基本を理解する‐「成人学習理論の基礎‐Ⅱ」 | |
| 2009/09/11 (金) | 研修の教育効果の測り方‐教育効果測定の基本を理解する | |
| 2009/09/19 (土) | 「成人学習理論 」米国リーダーシップの５トレンドから見える、管理者にとっての「ふりかえり」の重要性を考える | |
| 2009/10/ 3 (土) | セッション開発 | |
| 2009/10/23 (金) | HRDM CAMP 2009 | |
| 2009/10/31 (土) | 長期プログラムの設計‐Ⅰ | |
| 2009/11/13 (金) | 研修の教育効果の測り方‐教育効果測定の基本を理解する | |
| 2009/11/21 (土) | 新しい人材育成業務を目指して、自らをリードする社員を支援する自立型能力開発の提案 | |
| 2009/11/28 (土) | 長期プログラムの設計‐Ⅱ | |
| 2009/12/19 (土) | 「ワークハピネスカンパニー」人材が育つ組織の条件 －強さと優しさを併せ持つ組織づくり－ | |
| 2010/02/20 (土) | 「メタ認知スキル」をトレーニング！ ～脳波フラクタル解析バイオフィードバック装置＆コーチング～ |